為全面貫徹落實(shí)安徽建工技師學(xué)院2018年七屆二次教代會(huì)精神，深化改革與發(fā)展，進(jìn)一步提升綜合管理和信息化水平，4月27-28日，黨委書(shū)記、院長(zhǎng)張衛(wèi)東率班子成員及全體中層管理人員赴浙江衢州中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、衢州市技師學(xué)院（衢州市工程技術(shù)學(xué)校）進(jìn)行了實(shí)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為使外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)院發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，將學(xué)習(xí)收獲及時(shí)落實(shí)到推動(dòng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)工作中去，5月13日下午，學(xué)院在行政樓三樓會(huì)議室召開(kāi)了赴浙江衢州市學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員交流座談會(huì)。張衛(wèi)東主持會(huì)議并講話。
張衛(wèi)東在主持會(huì)議時(shí)指出，學(xué)院這次組團(tuán)赴浙江衢州市開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，是學(xué)院黨委站在新的歷史起點(diǎn)，積極探索尋求學(xué)院轉(zhuǎn)型升級(jí)、加快發(fā)展道路而做出的重要舉措。召開(kāi)座談會(huì)的主要目的就是為將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用最大化，通過(guò)在橫向比較中查找差距，在學(xué)習(xí)借鑒中創(chuàng)新思路，進(jìn)一步提升管理水平，明晰辦學(xué)定位。
座談會(huì)上，學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)及全體中層人員分別從執(zhí)行力、黨建、校園文化、信息化建設(shè)、教學(xué)管理、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、系部建設(shè)、學(xué)生管理、德育工作、社團(tuán)創(chuàng)建、安全管理、后勤服務(wù)、人力資源管理、作風(fēng)建設(shè)、校企合作、繼續(xù)教育等方面匯報(bào)了外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會(huì)。大家紛紛表示，通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，找到了差距、開(kāi)闊了眼界、受到了震撼，可以說(shuō)是得益匪淺，不虛此行。大家的發(fā)言結(jié)合分管工作及部門(mén)工作實(shí)際，對(duì)如何借鑒浙江衢州兩校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作進(jìn)行了認(rèn)真的分析和討論，并有針對(duì)性地提出了許多具有建設(shè)性和可行性的意見(jiàn)和建議。
張衛(wèi)東在總結(jié)講話中提出，全體教職工要牢固樹(shù)立四大意識(shí)，一是創(chuàng)新意識(shí)，要解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變思維定式，勇于創(chuàng)新和變革，堅(jiān)持以學(xué)生管理為中心，加強(qiáng)組織和引導(dǎo)，管理學(xué)生要從“保姆式”到“教練式”的轉(zhuǎn)變；二是角色意識(shí)，全體教職工要認(rèn)清自己的角色，中層管理人員要發(fā)揮承上啟下的作用，履行好各自工作崗位職責(zé)，做一個(gè)合格的中層干部；三是實(shí)干意識(shí)，要有把簡(jiǎn)單的事做到極致的精神，把各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做精；四是危機(jī)意識(shí)，要找差距、知不足、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、破難題、促發(fā)展，樹(shù)牢憂(yōu)患意識(shí)和加快發(fā)展的緊迫感，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)，做到齊心協(xié)力，迎頭趕上。在談到學(xué)院下一步發(fā)展時(shí)，張衛(wèi)東強(qiáng)調(diào)，一要把打造“特色鮮明一流技師學(xué)院”作為全體教職工共同的目標(biāo)、愿景和追求。二要重視發(fā)展動(dòng)力。發(fā)揮中堅(jiān)力量，加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，提高政治站位，講大局、講規(guī)矩。發(fā)揮教職工的動(dòng)力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮周三政治學(xué)習(xí)日和周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日的作用，開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建。加強(qiáng)向上文化的引領(lǐng)和重視制度建設(shè)。三要準(zhǔn)確把握學(xué)院前進(jìn)的路徑，堅(jiān)持適度規(guī)模發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。高度重視信息化管理，打造數(shù)字化安徽建工技師學(xué)院；提升學(xué)生核心素養(yǎng)，圍繞打造現(xiàn)代魯班的搖籃，弘揚(yáng)工匠精神，提煉和創(chuàng)建“匠文化”特色校園文化品牌；發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，結(jié)合教書(shū)育人的特點(diǎn)，創(chuàng)建黨建特色品牌；以省級(jí)質(zhì)量提升工程為抓手，狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重教學(xué)效果，打造學(xué)院特色和亮點(diǎn)。
