“要做就做最好！”這是三建設(shè)備租賃公司電工班長周培軍常掛在嘴邊的一句話，也是他工作的真實(shí)寫照。在多年的實(shí)踐中，周培軍勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，從一名普通的小電工，成長為有著一手精湛電工技術(shù)的“建工工匠”，設(shè)備遇到難題，他總能手到病除，因此在單位和項(xiàng)目上大伙親切地稱他為“電工狀元”！三百六十行，行行出狀元。周培軍用自己的工作為這句話做了最真切的注釋，也讓電工這個(gè)不起眼的崗位散發(fā)出了別樣的光彩。
鉆研精神是“工匠”靈魂
要做好，首先就得弄懂。42歲的周培軍凡事肯動腦筋，做事愛捉摸有股鉆勁，這是他和普通電工的根本性差別。同事都說他是“活的說明書”，因?yàn)樗麑υO(shè)備廠家出廠的QTZ5610、QTZ6013等新設(shè)備都了如指掌。少有人知道，這是他背后下功夫潛心鉆研每種新設(shè)備把電路、原理都吃透弄懂的成果，對設(shè)備電路維修來說，他已達(dá)到專家級水準(zhǔn)。
周培軍還總是想方設(shè)法創(chuàng)新工作。比如，為了方便工作，他就會給每條線路編號，這樣工作起來就非常方便，極大的提了高工作效率。他特別注重聽一線人員的意見，收集設(shè)備在運(yùn)行過程中的不足，然后自己琢磨改進(jìn)方案，向公司提出對進(jìn)站的新設(shè)備進(jìn)行電路方面的改造。比如，一次六安項(xiàng)目施工升降機(jī)起動打滑，他就在剎車的主電源上面，另加線路保護(hù)，成功解決了籠子滑落問題，保證項(xiàng)目的使用。
這樣的小創(chuàng)新只是周培軍諸多革新中的一個(gè)，盡管不是重大科技創(chuàng)新，但能解決項(xiàng)目實(shí)際問題，提高了工作效率，得到了項(xiàng)目一線的廣泛歡迎。
務(wù)實(shí)勤奮是“工匠”精神
要做好，就要真正對待每一項(xiàng)工作。每天清晨仔細(xì)收拾好工具包，跳上運(yùn)送班組的江鈴全順面包車，奔赴各個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)場，這是周培軍一天工作的前奏。項(xiàng)目現(xiàn)場出現(xiàn)設(shè)備故障，他總是急項(xiàng)目之所急，以最快速度趕去修理。2018年，他修理設(shè)備電路方面問題580多個(gè)，為三建工程項(xiàng)目設(shè)備運(yùn)行正常做出了巨大貢獻(xiàn)，深受項(xiàng)目歡迎。
2018年末，軌道交道的行車壞了，正是大雪后后零下低溫中，他與機(jī)修班人員一起，用了一天多的時(shí)間緊張搶修，確保行車正常運(yùn)行，保障了軌道交通項(xiàng)目的施工。
一次安慶項(xiàng)目電梯籠子上不動，起升困難，項(xiàng)目讓盡快去修。周培軍憑借經(jīng)驗(yàn)，分析出由于項(xiàng)目電纜配的線徑過細(xì)，傳輸電線太遠(yuǎn)，設(shè)備電壓不足導(dǎo)致施工升降機(jī)的問題。于是他連夜長途開車帶著100多米的粗線趕去，接上后施工升降機(jī)測試運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
周培軍總是為項(xiàng)目著想，幫助他們更好地工作。他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在塔吊、施工升降等大型設(shè)備型號多而繁，一旦電路更換原來的電路圖就不準(zhǔn)確，于是他就用手工繪制新的電路貼在電器防護(hù)箱外面，便于操作人員掌握，方便現(xiàn)場人員操作。
無私傳承是“工匠”胸懷
不僅自己要做好，還要大家一起做好。這才是“工匠”的胸懷。周培軍不僅對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，更難得的是心胸開闊樂于分享，特別喜歡在他們的“電工圈子”里交流提高電工方面知識。周培軍認(rèn)識到現(xiàn)在設(shè)備多、更新快，項(xiàng)目需要維修的工作量在加大，培養(yǎng)新人是關(guān)鍵。于是他主動開始教徒。
新進(jìn)入電工班人員業(yè)務(wù)不熟，經(jīng)驗(yàn)又不足，周培軍就經(jīng)常耐心講解，有時(shí)反復(fù)講三四個(gè)小時(shí)，講解到他們聽懂會修為止?，F(xiàn)場安全員遇到不會的問題也請教他，在現(xiàn)場，他就手把手教；不在現(xiàn)場他就利用微信、QQ等工具進(jìn)行傳授。他曾經(jīng)成功用視頻指導(dǎo)東至項(xiàng)目安全員解決塔吊吊鉤不能上的問題，還用電話教安慶項(xiàng)目安全員電梯總啟線路保護(hù)等問題，從而保證了幾百里外現(xiàn)場設(shè)備的正常運(yùn)行。在他的務(wù)實(shí)傳授下，電工班的胡曉峰、韓成磊等青年也都逐漸成長起來。他們說：跟著周師傅是我們的幸運(yùn)！我們既能能學(xué)到業(yè)務(wù)技能，更能學(xué)到“工匠”的精神！
