在技師學院的行政樓辦公室，有一盞燈總是亮得最早，熄得最遲，在學院，你總是能看見一個忙碌的身影，他步履匆忙，形容清瘦，他就是我們可敬可愛的信息技術(shù)系副主任曹新彩同志。從教20多年來，他執(zhí)著于教育事業(yè)，作為一名優(yōu)秀的中共黨員，多年來扎根基層教學以及教學管理工作，以實際行動踐行著一名共產(chǎn)黨人的初心和使命，敢擔當，勇作為，一切為了學生，為了學生的一切，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的學生。
教學有成績。多年來，曹新彩老師堅持教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，成為學院新一代學習型、研究型教師。在教學中，積極采用創(chuàng)新的工作過程教學法，注重學生的實踐操作能力的培養(yǎng)，通過多種途徑給學生創(chuàng)造實踐機會，形成自己的風格。他所授課學生中先后有700名同學通過工業(yè)與信息化部組織的計算機應用能力考試，取得了“計算機組裝與硬件維護”和“信息化辦公”應用能力工程師技能證書，這些都為同學們畢業(yè)后就業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)，為了學生就業(yè)，做學生成長道路上引路人。
技能大賽結(jié)碩果。為了充分發(fā)揮技能大賽在教學中的引領(lǐng)作用，曹新彩老師刻苦自學電路知識、焊接技術(shù)，經(jīng)常加班加點在實驗室苦練內(nèi)功，通過不懈努力，曹新彩老師在計算機硬件檢測與數(shù)據(jù)恢復項目的教練水平和技術(shù)處于安徽省同類院校的前列。他所輔導的學生在全國職業(yè)院校計算機檢測維修與數(shù)據(jù)恢復項目技能大賽中先后獲得銀獎一項、銅獎三獎；在安徽省職業(yè)院校計算機檢測維修與數(shù)據(jù)恢復項目技能大賽中，先后獲得一等獎三個、二等獎六項、三等獎兩項。通過大賽，曹新彩老師先后把多名學生送入本科院校學習，做學生成長道路上引路人。
教學科研有創(chuàng)新。一名優(yōu)秀教師的成長，首先從教學反思開始，曹新彩老師不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決。為了幫助學生的技能提升，曹新彩老師不斷提升自身素質(zhì)，苦心鉆研教育教學方法，積極探索適合中職學生教學方法。經(jīng)過多年努力，曹新彩老師形成自己教學風格，收獲的獎項數(shù)不勝數(shù)。他主導“基于工作過程計算機應用基礎(chǔ)課程改革”課程改革課題項目獲得了2014年安徽教學改革成果二等獎、“計算機網(wǎng)絡(luò)教學資源庫開發(fā)項目”獲2018年安徽省教育廳教學成果一等獎。
教學管理出成效。2017年學院安排曹新彩老師擔任信息技術(shù)系副主任，負責教學工作。在優(yōu)化學生課程方面，曹新彩老師積極帶領(lǐng)教師參加教科研活動。結(jié)合市場工作崗位需求，及時動態(tài)更新陳舊專業(yè)，新申報“計算機程序設(shè)計”、“網(wǎng)絡(luò)信息安全”兩個專業(yè)。積極尋求資源加強校企合作，增加學生的就業(yè)機會。從專業(yè)建設(shè)、教學管理、企業(yè)工作任務入課堂、工學交替等多途徑深度合作，系部專業(yè)特色漸漸形成。
一張張獎狀，一本本榮譽證書，曹新彩老師繪就的畫更加悅目，譜寫的曲更加動聽，而曹新彩老師經(jīng)常說的一句話是“學生，是我最好的榮譽證書”。是啊，學生的成長就是曹老師最大的欣慰。
“不忘初心、牢記使命”，曹新彩老師將一如既往在職教之路的求索中不斷前行。
