編者按：6月5日至7月6日,集團公司黨工辦主任陳剛參加了在省委黨校舉辦的“2012年中青年專家理論研討班”，學習歸來，感悟很深?，F(xiàn)將陳剛同志學習體會文章發(fā)到《學習園地》，供大家閱讀。
“中青年專家理論研討班”學習感悟
集團總工辦主任 陳剛
根據(jù)省委組織部人才工作處和集團公司黨委工作部的安排，我很榮幸于6月5日至7月6日參加了在中共安徽省委黨校舉辦的“2012年中青年專家理論研討班”學習。
我被選送到省委黨校學習培訓，是組織的關懷和個人的榮譽，平時工作忙，難能一段時間靜下心來集中系統(tǒng)學習，機會難得，我非常珍惜。在省委組織部人才工作處和省委黨校的嚴密組織和領導下，在組織員的精心安排和悉心輔導下，在黨校老師和領導的諄諄教誨下，在同學們的相互幫助和支持下，很快完成了從在崗工作向離職學習的轉變，在課堂上專心聽老師講課，課余時間閱讀輔導教材、觀看遠程教學錄像和積極參加專題討論和社會時間活動，順利完成了學習任務。
省委黨校在教學計劃方面做了精心的策劃安排，既注重課程內(nèi)容的合理搭配，也注重授課教師的教學質(zhì)量與水平。采取研討式、案例式、現(xiàn)場式、交流式、情景模擬式等多樣的教學方法，既有經(jīng)典的案例講述，也有理論上的總結和思考，真正實現(xiàn)了理論與實踐的有機結合，取得了良好的學習效果。在課堂上我們可以與授課老師進行互動交流，真正形成了教學相長、共同提高的良好氛圍。通過對馬列主義毛澤東思想等基礎理論、科學發(fā)展觀及和諧社會構建、中國特色社會主義建設、宏觀經(jīng)濟調(diào)控和財政金融政策、法治政府及執(zhí)政能力建設、管理（技術）創(chuàng)新和知識產(chǎn)權、工業(yè)化道路和經(jīng)濟發(fā)展方式轉變等一系列知識的學習，使我更新了知識、拓寬了視野、開闊了思路、啟迪了思維，提高了黨性修養(yǎng)和宗旨意識，增進了對國情、省情的認識，了解當今我國乃至世界科技、管理、經(jīng)濟、社會發(fā)展趨勢，更增強了為安徽省和安徽建工集團發(fā)展建功立業(yè)的責任感和使命感。
學習期間，我們實地考察了合肥濱湖新區(qū)總體建設情況，按照“世界眼光、國內(nèi)一流、合肥特色”的總體思路，短短六年時間一座現(xiàn)代化的濱湖生態(tài)型新都市雛形屹立在我們的面前，創(chuàng)造了體現(xiàn)合肥精神的“濱湖速度”，堅信必將進一步打造成通江達海的安徽“浦東”。我們還到長沙橘子洲頭、韶山毛主席故居、寧鄉(xiāng)劉少奇故居等革命圣地進行革命傳統(tǒng)教育的“紅色之旅”，實地接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮，真正體會到要弘揚老一輩的革命精神，就必須做到實事求是、樂于奉獻、艱苦奮斗、精誠合作、大膽創(chuàng)新、真抓實干。
省人才辦公室譚用發(fā)副主任等領導還多次親臨課堂與我們座談交流，并做了《科學把握人才發(fā)展方針 全面實現(xiàn)人才發(fā)展戰(zhàn)略》專題報告，提出且解讀了“服務發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機制、高端引領、整體開發(fā)”國家中長期人才發(fā)展二十四字方針；強調(diào)必須堅持黨管人才原則，通過推動人才工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，為積極推動社會和經(jīng)濟發(fā)展注入強大的精神動力和智力支持；建立健全政府宏觀管理、市場有效配置、單位自主用人、人才自主擇業(yè)的體制機制；營造尊重人才的社會環(huán)境、平等公開和競爭擇優(yōu)的制度環(huán)境，促進優(yōu)秀人才脫穎而出；還對在“學員論壇”中同學們提出的有關人才政策、用人問題、激勵機制、評價機制等問題進行了認真而誠懇的解答；同時勉勵我們要以對國家、對社會、對單位高度負責的精神履職盡責，不懈學習、用于探索、大膽創(chuàng)新、永不滿足，力爭成為所在行業(yè)專業(yè)技術領域的學科帶頭人。
一個月的黨校學習生活只是我們工作和學習生涯中的一個“加油站”，讓我又體味到了學生時代的“團結、緊張、嚴肅、活潑”，并和同學們建立了深厚友誼。從老師和同學們身上我學到了很多社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些都是我人生寶貴的精神財富，值得永遠懷念和珍惜！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將以此次學習為契機，以更加飽滿的熱情和執(zhí)著的信念投入到工作中去，笑傲前面征途的坎坷和技術創(chuàng)新的艱巨，學以致用，為安徽建工集團的發(fā)展和壯大不斷做出更大貢獻。
二0一二年七月十八日
